初中生掌握社会生活中初步的交流能力即可；
  
高中生要读几十篇短文，打下“四会”的基础；
  
大学生以达到《新概念英语》（第2、3册）水平为准，较为全面地打好基础就行了；
  
专业英语到专业阶段再去学，出国考试的托福、雅思让想留学的人去强化，不要大家一窝蜂跟着学。  
  
只需掌握英语国家中各界人士普遍使用的那部分语言就够了；一般来说，有七八十篇简单文章垫底，再熟悉使用4000多个常用词汇就完全够了。
  
目前外语教学的词汇量要求过大。像中学英语大纲要求3600词，大学英语一般要求4500词，较高要求5500词，更高要求6500词。这么多，有必要吗？
  
Longman Dictionary of Contemporary English字典，释义用词2000；布什演讲使用词不超过4000，学好、学活那些最基础的词汇，这是关键。  

教材一定要简练，切忌繁琐，少则得、多则惑。一篇好的原版文章，经过我们一编，一配练习，味就变了。配起练习来，又是阅读理解，又是完型填空，又是改错，又是中英对译，不一而足，不胜繁琐。二十世纪三四十年代的中学只有几种教材，如开明英语、林语堂读本，就是一个薄薄的小册子，20来篇小文章，学生的一切能力都在语篇中培养，那时的中学生、大学生的英语也并不差啊？
  
《新概念英语》（3）外语教学与研究出版社—偏于读写
《跟我学》（VCD） 外语教学与研究出版社—偏于听说